La clase creativa. Una aproximación a la realidad española
DOI:
https://doi.org/10.3989/ris.2016.74.2.032Palabras clave:
Talento, Tecnología, ToleranciaResumen
La noción de clase creativa y su interpretación de la creatividad, elaboradas por Richard Florida (2002), han abierto una importante vía de investigación y controversia en el panorama sociológico internacional. En este artículo aplicamos sus mediciones al caso de España calculando los tres indicadores que construyen la creatividad (tecnología, talento y tolerancia), cada uno de los cuales está compuesto de tres subíndices. Los datos que ofrecemos están desagregados por comunidades autónomas y provincias.
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