La endogamia profesional en el ámbito del magisterio docente en España

Teresa García Gómez

doi:10.3989/ris.2007.i48.72

Autores/as

Teresa García Gómez Universidad de Almería.

DOI:

https://doi.org/10.3989/ris.2007.i48.72

Palabras clave:

Dirección Escolar, División sexual del trabajo, Género, Parejas de la misma profesión, Puestos de responsabilidad

Resumen

Este artículo recoge el estudio de un hecho escasamente investigado en España: la endogamia profesional en el ámbito del Magisterio docente. Además, constata cómo los matrimonios dentro de este campo profesional (centrándonos en el nivel educativo de la educación primaria) reproducen en los centros educativos la división sexual, que pervive en la esfera familiar, limitando a las maestras sus posibilidades de acceso al ejercicio de la dirección. Se ha llegado a esta conclusión tras analizar en profundidad los datos obtenidos mediante el empleo de técnicas cuantitativas y cualitativas.

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