MAYORAL ARQUÉ, D. La teoría de los códigos. Desigualdades lingüísticas en educación. Revista Internacional de Sociología, [S. l.], v. 63, n. 41, p. 109–135, 2005. DOI: 10.3989/ris.2005.i41.216. Disponível em: https://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/216. Acesso em: 26 abr. 2024.